Küçükadımlar Eğitim Yayınları » Setlerimiz

Dikkat Kitabı (60-72 Aylık Çocuklar İçin)

gul — Thu, 11 Aug 2011 13:40:08 +0000

Çocuğun başarısını sağlayan en önemli ögelerden birisi de dikkattir. Okul öncesi ile birlikte çocukta dikkat eksikleri görülmeye başlar. Her şeyden bıkan, çabuk sıkılan, ortamdan kaçan çocuklara zamanında yeterli eğitim verilmezse bu davranışları alışkanlık hâline dönüşebilir. Gerek bu yüzden gerekse algı ve konsantrasyonun en verimli şekilde kullanılması icin bu eser hazırlanmıştır. Bu eserde çocuğun dikkatini yoğunlaştırabilecek, konsantrasyonunu güçlendirecek her çeşit oyun, labirent, tamamlama, işaretleme, yol gösterme, farkı görme, eşleştirme, ilişkilendirme çalışmaları bulunmaktadır. Öğretmen ve velilerin dikkatini çeken bu eser, önemli bir gereksinimi giderecek şekilde düzenlenmiştir.

Bilgili Çocuk (60-72 Aylık)

gul — Thu, 11 Aug 2011 13:30:04 +0000

Okul öncesinde olmazsa olmaz öğretiler vardır. Bu öğretiler yaşamla ilgilidir. Bunların bir şekilde öğretilmesi gerekir. Bu amaçla;

* Evrende oluşan yaşam döngülerini

* Araştırma ve gözlemlemeyi

* Tanımlama, özetleme, ifade etme becerisi geliştirmeyi

* Günlük yaşamdaki temel kavramları kavramayı ve uygulamayı

* Nesnelerin özelliklerini, doğadaki fiziksel ve kimyasal olayları sezmeyi

* Varlıkların bizim için ne ifade ettiğini kavramayı

Kısacası insanın, bitkinin, hayvanın canlı olduğu, taşın toprağın cansız, çileğin kırmızı, sütün beyaz olduğunu anlayabileceği bilgi ve davranışı kazandıracak bir eserdir.

Bunun yanında kademeli olarak güven, sevgi, sorumluluk, adil olma, paylaşma, öz güven, hoşgörü, yardımlaşma duygularını geliştirme gibi DEĞERLER EĞİTİMİNİ vermek amaç edinmiştir.

Setimizin 180 iş günü için yıllık ve günlük planı ve CD’si vardır.

Aile Katılım Etkinlikleri (60-70, 48-60, 36-48 Aylık Çocuklar İçin)

gul — Thu, 11 Aug 2011 11:51:55 +0000

Okul öncesi eğitim alanında çocuklar üzerinde yapılan araştırmalar, aile katılımının sağlandığı uygulamalarla yetişen çocukların gelişimindeki olumlu etkinin “kalıcı” olduğunu ortaya koymaktadır. Bu nedenle okul öncesi eğitimde en iyi yaklaşım çocuğun tek başına birey olarak değil ailesi ile birlikte gerçekleştirdiği iş birliğine dayalı öğretim yaklaşımıdır.

Aile katılımını sağlamak amacıyla hazırlanan bu ürünlerimiz ev ortamında çocuğunuzla birlikte kaliteli zaman geçirmenize fırsat verecektir.

Okul öncesi eğitimde aile-öğretmen iş birliğine ihtiyaç vardır.

Okulda öğrendiklerinin alternatifini evde pekiştirmek düşüncesiyle hazırlanmıştır.

Okul öncesi programına bire bir uygun olup aileyi eğitimin içine çeken yeni bir eserdir. Bu eserle çalışmak aile-çocuk ilişkisini güçlendirdiği gibi aile-okul ilişkisini de hep canlı tutar.

Şeker Kitap (60-72 Aylık Çocuklar İçin)

gul — Thu, 11 Aug 2011 10:09:13 +0000

Şeker setimiz, çocukların tüm gelişim alanlarına yönelik aktivitelerin basitten karmaşığa, kolaydan zora, yakından uzağa sıralanmasının yer aldığı eğlenceli bir settir. Diğer setlerden farklı olarak grup sınıf etkinlikleri ile zengin hâle getirilmiştir. Yoğun programı olan okullarda zengin içerikte aktivitelerin yer aldığı, temel kavramların farklı yöntemlerle verildiği, araştırmalar sonucunda çocukların tercih ettiği uygulamaların yer aldığı etkinliklerle donatılmıştır. Setin içerisinde temel kavramlara, sayı-şekil-artırma-eksiltme gibi temel matematiksel kavramlara, ses ve çizgi çalışmalarına yer verilmiştir. Dikkat, konsantrasyon gerektiren çalışmaların da yer aldığı setimiz eğlenceli sanat etkinlikleriyle de desteklenmiştir. A4 boyutunda 4 uygulama kitabı ve 2 farklı Sanat Etkinliği kitabından oluşur. Sanat Etkinliği kitaplarından birinde Belirli Gün ve Haftalar, diğerinde ise Grup Etkinlikleri yer almaktadır. Ayrıca seti uygulayan öğretmenlere 10 adet grup etkinliği afişi hazırlanmıştır.

Afişler büyük boy olup sergilemeye uygundur.

Setimizin 180 iş günü için yıllık ve günlük planı ve CD’si vardır.

Çoklu Kitap Seti

gul — Fri, 17 Sep 2010 08:39:42 +0000

SANAT ETKİNLİĞİ :
Sanat Etkinliklerinde bir ders yılı boyunca yapılacak etkinlikler yer almaktadır.
Etkinlikler; kes-yapıştır, çiz-boya, kukla yapma, mobil oluşturma, artık materyal kullanma, üç boyutlu maket oluşturma şeklinde olup sergilenmeye uygundur.
Yapılandırılmamış etkinliklerle çocuğun yaratıcı gücünün geliştirilmesi hedeflenmiştir.

MATEMATİK 1 VE 2 :
2006 Okul Öncesi Eğitim Programına uygun olarak hazırlanmıştır.
Sayılar görsel öğelerle somutlaştırılmış ve sayı sembollerini yazma çalışmaları oklarla yönlendirilmiştir. Kitap içinde yer alan tekerlemelerle matematik eğlenceli hâle getirilmiştir.
Toplama, çıkarma ve gruplama işlemleri, resimli problem sayfaları ile verilmiş olup çocuğa oyun içinde öğretme yolu izlenmiştir. Akıl yürütmeye ve yaratıcılığı geliştirmeye uygundur.

ÇİZGİ ÇALIŞMASI 1 VE 2 :
İlköğretim okullarında uygulanan Türkçe dersi öğretim programına göre ilk yazma sürecinde “Tümdengelim”
(Cümle Çözümleme Yöntemi) yerine, “Ses Temelli Cümle Yöntemi” ve “Bitişik Eğik Yazı” kullanılmaktadır.
Okul öncesi eğitimin bir amacının da ilköğretime hazırlık olduğu kabul edilirse hem sese, hem de bitişik eğik yazı çalışmalarına ağırlık verilmesi gerekir.
Bu düşünceyle hazırlanmış olan bu kitaplarda okul öncesi öğrencilerinin;
• Kolaydan zora, büyükten küçüğe, soldan sağa, yukarıdan aşağıya, çizgi çalışmaları ile küçük el kaslarını
geliştirmeleri,
• Somut görsellerden yola çıkarak harflerin şekillerini fark etmeleri amaçlanmıştır.
Çizgi Çalışması Kitapları 1 ve 2 olmak üzere 2 kitaptan oluşmuştur. 1. kitapta çizgiden resime, resimden
çizgiye geçen bir akış süreci bulunmaktadır. Ayrıca ilk defa bu kitaplarda derin izli sayfalar bulunmaktadır.
Bu şekilde çocuğun zorlanmadan derin ize düşüp ilerlemesi sağlanmaktadır.
Çizgi Çalışması 2’de öğrenciyi 1. sınıfa hazırlamak amacıyla noktalı harfler üzerinden gidilerek harfleri kopya
etme üzerinde durulmuş ancak sessiz harflerin adı ve sesi belirtilmemiştir. Sesli harflerde ise sesi algılaması,
varlık adlarını da seçebilmesi için somut varlık resimleri kullanılmıştır.

KAVRAM 1 VE 2 :
Kavramlar; programdaki sıraya göre kolaydan zora doğru dizilmiş olup, çocuğun hayatta başarısını arttıran
temel ögelerdir. Kavramları iyi öğrenen çocuklar günlük yaşamlarındaki olayları ve olguları daha iyi anlamakta,
çevreye uyumda başarılı olmaktadırlar. Denekler göstermiştir ki; aynı yaş grubundan iki çocuktan birincisi
“Dün parka gideceğiz.” derken, ikinci çocuk “Yarın parka gideceğiz.” diyebilmektedir. İkinci çocuğa doğru
anlatım becerisi veren olgu, o çocuğun kavramları öğrenmesinden, kaynaklanmaktadır. Bu tür örnekleri
çoğaltabiliriz.
Yayınevimiz bu durumu önemseyerek, alışılmış kavram eğitimin dışına çıkarak gerçek hayattan resimler
kullanmıştır. Eserde görüldüğü üzere tüm çalışmalar gerçek resimdir. Bu çalışmanın yanına pekiştirme amaçlı
çalışmalar verilerek çocuğun; bulması, boyaması, karşılaştırması ve üzerinde konuşması sağlanmıştır. İşte
bu şekilde verilen kavramlar erken yaşta davranışa dönüşerek hedefe ulaşmak kolaylaştırılmıştır.
Yeni baskı olmasına karşın çok istenen, çok takdir gören ürünlerimiz arasına girmiştir.

TÜRKÇE DİL GELİŞİMİ :
Bu kitaptaki etkinliklerle çocuklar:
• Duygu ve düşüncelerini akıcı bir şekilde ifade etme
• Yaratıcılık ve hayal güçlerini kullanma
• Neden – Sonuç ilişkisi kurma
• Öykü anlatma, yaratma ve tamamlama
• Olayları oluş sırasına koyma
• Sözcükleri doğru telaffuz etme
• Sözcük dağarcığını geliştirme
• Dinleme alışkanlığı kazanma
• Çevresi ile daha verimli iletişim kurma olanağı bulacaklardır. Ayrıca kalem tutma, boyama, makas kullanma vb. psikomotor becerileri açısından da yararlı olacaktır.

Yaratıcı Minikler Gelişim Seti (48- 60 Aylık Çocuklar için)

gul — Tue, 26 Jan 2010 20:50:01 +0000

48- 60 Aylık Çocuklar için Yaratıcı Minikler Gelişim Seti

Okul öncesi dönem, çocukların zihinlerinin çok açık olduğu, algılamalarının çeşitli uyaranlara bağlı olarak
daha geliştiği, yaratıcılıklarına hayal güçlerini de katarak uygulamaya koydukları bir dönemdir. Bu bilinçle
hazırladığımız Yaratıcı Minikler Gelişim Setimiz 48-60 aylık çocukların tüm gelişim alanlarına yönelik hazırlanmış bir settir. Çocuklarımız bu setteki alıştırmalarla;
• Psikomotor, sosyal-duygusal, dil, bilişsel gelişimlerini destekleyecek alıştırmalarının yanı sıra özbakım
becerilerini geliştirici çalışmalara yer verilmiştir.
• Ayrıca, neden-sonuç ilişkisi, parça-bütün ilişkisi, eşleştirme, karşılaştırma, dikkat, konsantrasyon, görsel
algı, ilişkilendirme, farklı yollar deneme, gruplama, sayısal becerileri geliştirme, benzerlik, farklılık, yönergeyi dinleme, anlama, uygulama, çevreye karşı duyarlı olabilme ile ilgili uygulamalar içermektedir.
• 8 sayıdan oluşmaktadır.

Sanat Etkinlikleri (60-72 aylık çocuklar için)

gul — Fri, 15 Jan 2010 11:00:11 +0000

Sanat Etkinliklerinde bir ders yılı boyunca yapılacak etkinlikler yer almaktadır.
Etkinlikler; kes-yapıştır, çiz-boya, kukla yapma, mobil oluşturma, artık materyal kullanma, üç boyutlu maket oluşturma şeklinde olup sergilenmeye uygundur.
Yapılandırılmamış etkinliklerle çocuğun yaratıcı gücünün geliştirilmesi hedeflenmiştir.

Matematik 1 Ve 2 (60-72 aylık çocuklar için)

gul — Fri, 15 Jan 2010 10:59:52 +0000

2006 Okul Öncesi Eğitim Programına uygun olarak hazırlanmıştır.
Sayılar görsel öğelerle somutlaştırılmış ve sayı sembollerini yazma çalışmaları oklarla yönlendirilmiştir. Kitap içinde yer alan tekerlemelerle matematik eğlenceli hâle getirilmiştir.
Toplama, çıkarma ve gruplama işlemleri, resimli problem sayfaları ile verilmiş olup çocuğa oyun içinde öğretme yolu izlenmiştir. Akıl yürütmeye ve yaratıcılığı geliştirmeye uygundur.

Çizgi Çalışmaları 1 (36-72 aylık çocuklar için)

gul — Fri, 15 Jan 2010 10:59:06 +0000

İlköğretim okullarında uygulanan Türkçe dersi öğretim programına göre ilk yazma sürecinde “Tümdengelim”
(Cümle Çözümleme Yöntemi) yerine, “Ses Temelli Cümle Yöntemi” ve “Bitişik Eğik Yazı” kullanılmaktadır.
Okul öncesi eğitimin bir amacının da ilköğretime hazırlık olduğu kabul edilirse hem sese, hem de bitişik eğik
yazı çalışmalarına ağırlık verilmesi gerekir.
Bu düşünceyle hazırlanmış olan bu kitaplarda okul öncesi öğrencilerinin;
• Kolaydan zora, büyükten küçüğe, soldan sağa, yukarıdan aşağıya, çizgi çalışmaları ile küçük el kaslarını
geliştirmeleri,
• Somut görsellerden yola çıkarak harflerin şekillerini fark etmeleri amaçlanmıştır.
Çizgi Çalışması Kitapları 1 ve 2 olmak üzere 2 kitaptan oluşmuştur. 1. kitapta çizgiden resime, resimden
çizgiye geçen bir akış süreci bulunmaktadır. Ayrıca ilk defa bu kitaplarda derin izli sayfalar bulunmaktadır.
Bu şekilde çocuğun zorlanmadan derin ize düşüp ilerlemesi sağlanmaktadır.
Çizgi Çalışması 2’de öğrenciyi 1. sınıfa hazırlamak amacıyla noktalı harfler üzerinden gidilerek harfleri kopya
etme üzerinde durulmuş ancak sessiz harflerin adı ve sesi belirtilmemiştir. Sesli harflerde ise sesi algılaması,
varlık adlarını da seçebilmesi için somut varlık resimleri kullanılmıştır.

Çizgi Çalışmaları 2 (60-72 aylık çocuklar için)

gul — Fri, 15 Jan 2010 10:58:27 +0000

İlköğretim okullarında uygulanan Türkçe dersi öğretim programına göre ilk yazma sürecinde “Tümdengelim”
(Cümle Çözümleme Yöntemi) yerine, “Ses Temelli Cümle Yöntemi” ve “Bitişik Eğik Yazı” kullanılmaktadır.
Okul öncesi eğitimin bir amacının da ilköğretime hazırlık olduğu kabul edilirse hem sese, hem de bitişik eğik yazı çalışmalarına ağırlık verilmesi gerekir.
Bu düşünceyle hazırlanmış olan bu kitaplarda okul öncesi öğrencilerinin;
• Kolaydan zora, büyükten küçüğe, soldan sağa, yukarıdan aşağıya, çizgi çalışmaları ile küçük el kaslarını
geliştirmeleri,
• Somut görsellerden yola çıkarak harflerin şekillerini fark etmeleri amaçlanmıştır.
Çizgi Çalışması Kitapları 1 ve 2 olmak üzere 2 kitaptan oluşmuştur. 1. kitapta çizgiden resime, resimden
çizgiye geçen bir akış süreci bulunmaktadır. Ayrıca ilk defa bu kitaplarda derin izli sayfalar bulunmaktadır.
Bu şekilde çocuğun zorlanmadan derin ize düşüp ilerlemesi sağlanmaktadır.
Çizgi Çalışması 2’de öğrenciyi 1. sınıfa hazırlamak amacıyla noktalı harfler üzerinden gidilerek harfleri kopya etme üzerinde durulmuş ancak sessiz harflerin adı ve sesi belirtilmemiştir. Sesli harflerde ise sesi algılaması, varlık adlarını da seçebilmesi için somut varlık resimleri kullanılmıştır.

Kavramlar 1 Ve 2 (60-72 aylık çocuklar için)

gul — Fri, 15 Jan 2010 10:57:31 +0000

Kavramlar; programdaki sıraya göre kolaydan zora doğru dizilmiş olup, çocuğun hayatta başarısını arttıran temel ögelerdir. Kavramları iyi öğrenen çocuklar günlük yaşamlarındaki olayları ve olguları daha iyi anlamakta, çevreye uyumda başarılı olmaktadırlar. Denekler göstermiştir ki; aynı yaş grubundan iki çocuktan birincisi “Dün parka gideceğiz.” derken, ikinci çocuk “Yarın parka gideceğiz.” diyebilmektedir. İkinci çocuğa doğru anlatım becerisi veren olgu, o çocuğun kavramları öğrenmesinden, kaynaklanmaktadır. Bu tür örnekleri çoğaltabiliriz.
Yayınevimiz bu durumu önemseyerek, alışılmış kavram eğitimin dışına çıkarak gerçek hayattan resimler
kullanmıştır. Eserde görüldüğü üzere tüm çalışmalar gerçek resimdir. Bu çalışmanın yanına pekiştireme amaçlı çalışmalar verilerek çocuğun; bulması, boyaması, karşılaştırması ve üzerinde konuşması sağlanmıştır. İşte bu şekilde verilen kavramlar erken yaşta davranışa dönüşerek hedefe ulaşmak kolaylaştırılmıştır.
Yeni baskı olmasına karşın çok istenen, çok takdir gören ürünlerimiz arasına girmiştir.

Türkçe Dil Gelişim Kitabı

gul — Fri, 15 Jan 2010 10:55:43 +0000

Bu kitaptaki etkinliklerle çocuklar:
• Duygu ve düşüncelerini akıcı bir şekilde ifade etme
• Yaratıcılık ve hayal güçlerini kullanma
• Neden – Sonuç ilişkisi kurma
• Öykü anlatma, yaratma ve tamamlama
• Olayları oluş sırasına koyma
• Sözcükleri doğru telaffuz etme
• Sözcük dağarcığını geliştirme
• Dinleme alışkanlığı kazanma
• Çevresi ile daha verimli iletişim kurma olanağı bulacaklardır. Ayrıca kalem tutma, boyama, makas kullanma vb. psikomotor becerileri açısından da yararlı olacaktır.

10 Adımda Okul Öncesi Eğitim Seti (60-72 aylık çocuklar için)

gul — Fri, 15 Jan 2010 09:10:59 +0000

1- On kitaptan oluşan bir settir.
2- Her biri 80 sayfadır.
3- Kitapların boyu A4 olup, 19.5 cm x 27.0 cm dir.
4- Kitaplar 1. hamur, arkaya boya geçirmez, Avrupa kâgıda basılıdır.
5- Tüm seri renklidir. Kapak selefonludur.

9′luk Okul Öncesi Eğitim Seti (60-72 aylık çocuklar için)

gul — Fri, 15 Jan 2010 09:10:43 +0000

2006 Okul Öncesi Eğitim Programına uygun olarak hazırlanmıştır. Bu set 5-6 yaş çocuklarının ana sınıfı ortamında bilişsel, duygusal, sosyal ve psikomotor yönden gelişimine destek olacak etkinliklerle donatılmıştır.
Sette yer alan uygulamalar basitten zora doğru sıralanmış olup, el-göz koordinasyonu geliştirir niteliktedir.

Yaratıcı Çocuk Gelişim Seti (60-72 aylık çocuklar için)

gul — Fri, 15 Jan 2010 09:06:00 +0000

Çocuk, uygun ortam ve pekiştirilme ile karşılaşırsa özgün düşüncelerini ortaya koyabilir. Bu amaçtan yola çıkarak hazırladığımız sette; çocukların öğrenmeye karşı olumlu tutumlar geliştirmelerine yardımcı olan, öğrenmeyi eğlenceli hâle getiren, düşündüren, daha yaratıcı ve mutlu çocuklar yetiştirmemize yarayan etkinliklere yer verilmiştir. Etkinliklerle; çocuklara eleştirel düşünme, bilimsel düşünme, akıl yürütme, yaratıcı düşünme kazandırılmaya çalışılmış, alıştırmalar kolaydan zora, basitten karmaşığa ilkesine göre düzenlenmiştir. Sette aynı konuların farklı sunuşlarına yer verilmiş, belli aralıklarla belli bir düzende alıştırmalar yer almıştır.

Çocuklar bu çalışmalarla;

- Bilgileri pekiştirmek
- Görsel algı
- İlişkilendirme
- Bağlantı kurma
- Gruplandırma
- Sıralama
- Gözünde canlandırma
- Sınıflama
- Yön algısı
- Dikkat, konsantrasyon
- Karar verme, başarıya ulaşma
- Çözüm bulma ve farklı yollar deneme
- Sırayı takip etme
- Neden-sonuç ilişkisi kurabilme
- Mekânda konum kavramıyla ilgili verilen yönergelere göre kendini ya da nesneleri doğru yere yerleştirebilme becerisi kazanma
- Nesne, olay ya da varlığı tanımlayıp, adlandırma yeteneği
- Nesne, olay ya da varlığın özelliklerini söyleyebilme
- Yaratıcılığın gelişmesine olanak sağlama ve güdüleme
- Hayal gücünü geliştirme
- Yeni deneyimler kazanma ve mevcut deneyimleri pekiştirme

Deneyimlerini artırarak, kendilerini değerlendirme fırsatı bulacaklardır.